杭州美术最正规的美术培训学校

 　　G3商讯(www.51g3.com)：随着高二的渐行渐远，紧张拼搏的高三已经在向同学们招手了。谁人欢喜谁人愁……您是否日夜担心孩子考不上大学?绘画学得不够好，进步慢、甚至一幅比一幅不如意?孩子厌学，因为不能学自己喜欢的绘画?担心画画这条路没有出息?……那就来了解下浙美美术专修学校吧!

　　学校简介

　　杭州浙美教育咨询有限公司旗下杭州浙美美术培训中心是中国美术高考教育第一品牌，经教育局批复，由浙江最早从事美术高考的培训班发展演变而成的正规美术专修学校，是浙江最大的美术高考培训学校。独立优美的校园，实行全封闭化管理。学校占地40余亩，教学使用面积30000多平方米，可同时容纳1500多人上课。地理位置优越，位于人间天堂杭州市的滨江高教园区，园区中路7号，紧邻中国美术学院和浙江美术馆。环境优雅，浓郁的艺术氛围，幽静的教学环境;再加上本校持有的优良的校风、勤奋的学风、严谨的作风，是您艺考学习的最佳选择...[点击详情]

　　美术专业就业前景

　　美术专业是艺术类高考招生最多、应用最广的专业。考入大学可报考的专业有：动画、视觉传达广告设计、建筑设计、广告学、美术教育、国画、油画、版画、壁画、雕塑、环境艺术设计、工业设计、戏剧影视美术设计、服装艺术设计、美术染织艺术设计、装潢艺术设计、陶瓷艺术设计等。

　　90年代以来，中国动画行业进入了大发展时期，不仅喜欢动画的学生增多，开设动画专业的院校也大量出现，包括中国地质大学、中国美术学院、北京电影学院等。事实上，动画专业并不是唯一的宠儿，游戏、新媒体、数字艺术、科学艺术、互动艺术....，太多的称呼已让人眼花缭乱，而是市场的需求也要求动画专业进行细分。工作方向：游戏公司、动画公司、软件公司、电影制作公司、广告公司、电视台、教育机构、杂志社或出版社等单位。摘自《新华日报》

　　随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起，各行各业乃至城市建设越来越注重“包装”，社会对艺术人才的需求量大大增加，艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。在大学生就业难的困境中，一些高校的艺术类毕业生却成了多方争抢的“香饽饽”，美术设计等实用专业的人才尤其供不应求，如大型国家工程、小区规划、城市建设、标志性建筑、交通枢纽、产品设计、园林绿化工程;景观设计、环境艺术、创意产业，甚至于影视、动漫、广告、IT网页、UT界面、多媒体艺术、舞台、会展、VI形象、旅游产品等。毕业生就业形势持续看好。为争夺自己需要的人才，许多企业争先恐后的热门艺术专业“预定”毕业生，数千元月薪聘用的价码已十分平常。

　　我校办学宗旨

　　推动文明风范，标志优质服务。实现“教育目标的最终是创新”的理念，使学生德、智、艺、体全面发展。

　　校训

　　发展创新、至高至佳、立善立美。

　　师资队伍

　　我校与全国艺术院校建立了良好的合作关系，且自身积累了丰富的教学经验，拥有百余人的专业教师队伍，聘请中国美术学院，中央美术学院，南京艺术学院，上海大学美术学院等著名艺术院校的教授专家来授课。

　　我校严格的强化训练、权威的师资力量、多年的教学经验及各大院校的良好合作关系将有助于考生更好地把握考试技巧、熟练地掌握专业技能、自信地应对考试场面，帮助考生轻松考入理想的高等艺术学府。[点击详情]

　　招生对象：准备美术高考的高三应届学生、高考复读生以及具有同等学历的学生。

　　培养方向：针对每个学生不同的起点水平、报考志愿及专业的录取条件、考试命题分析等，通过权威专业的培训、指导、点评、练习，使学员通过全国艺术院校专业考试及各省联考。

　　专业辅导、全程跟踪：

　　1，学校实行全日制教学，教学设备齐全，有画板、画凳、画架、各式静物，中外艺术书籍画册、数以万记的电子图片可供阅读，小班授课，专业教师一对一指导，专职班主任、辅导员全天管理服务，人性化管理模式，建立学生档案，和家长保持周期性的联系。

　　2，每周专业教师对每位学生做到全方位的评估、检测，保证学生所学专业知识的系统化和整体性。通过基础训练、模拟考试、个别辅导等方式使学生在较短时间内掌握美术专业考试的技巧和方法。根据学生自身条件，帮助学生选择适合的学校，可以在短时间大幅度提高学生的应试能力和提高专业课考试的通过率。

　　3，我校开展专业培训的同时还开设文化课课程，并设有高考文化课的冲刺班，由杭州重点高中教师执教。到浙美美术专修学校可以一直学习到2013年高考前，不需要再选择其他的文化课复习学校，课程紧凑，专业课和文化课相结合，不会顾此失彼。

　　教学内容及特色：

　　学习内容：

　　素描：素描、静物、人头像、半身像、石膏等

　　速写：人物速写、场景速写等;短时间的速写练习，应对高考，针对高中的一些速写冲刺练习

　　色彩：水粉、油画、水彩、静物写生、风景写生

　　设计：艺术设计基础训练、三大构成

　　创作：命题创作、绘画创作、理解与应变能力

　　教学特色：

　　1.个性化教学：教学中根据考生不同特点制定教学计划，美术班实行全日制教学和单选课程相结合，小班授课和专业教师一对一指导相结合。每周由专业课教师对每个学生作到全方位评估、检测，保证学生所学专业知识的系统化和整体性;通过基础训练、模拟考试、个别辅导等方式使考生在较短时间内掌握艺术类院校美术专业考试的技巧和方法，可以在短时间大幅提高学生的应试能力、提高专业课考试通过率。

　　2.系统性强：学员可以得到艺考培训的系统学习，将美术类专业所有方向考试内容统统学到，打下坚实的艺术基础。

　　3.模块化教学：将美术类教学分成独立模块，方便学员学习。根据学员的自身情况，量身打造最适合学员的教学难度及教学进度，因材施教，量化重要知识点，强化弱项。

　　4.模考实训：从初级阶段就开设考试应试课程，体现应试为主的特质。大量真题、模拟考场实训，让学员在真正的考场从容不迫、如鱼得水。

　　教学中的一碗水和一桶水

　　我们的教学团队虽然已有多年的执教经验，但我们还是没有掉以轻心，潜心钻研教学业务知识，和美院高考阅卷组负责人探讨，并向他们求教美术高考的方向及动态、探索合理的美术教学方法。在教学过程中最大限度地因人制宜，全方位的培优辅差，认认真真地备课、兢兢业业地执教!我们深知要给学生一碗水，自己要有一桶水的道理。

　　美术高考培训教育，作为美术学生在高考前的一段相对时间跨度长、训练强度高的基础技能训练，老师的鼓励教学方法和教学能力是至关重要的。

　　1、在教学当中注重教学情景的设计，全力调动学生的乐学情绪。

　　所谓教学情景的设计，即是为学生创设一个让其自始至终处于兴奋、亢奋状态，积极进取、欲罢不能的学习情感状态。我们的做法有如下一些：

　　一、精心安排和规划新的知识点，让学生以上课即走进状态，不退缩停滞，用间接性的方法激励学生，让学生始终保持对画面和模特儿的新鲜感。

　　二、设计阶梯式疑难情景。用次法层层深入，让学生认为上进一阶，海空天空之感。

　　三、设计陷阱或竞争情景。用此法以克服中途疲劳，调动深入探究情绪，引出竞争状态。

　　四、设计欣悦、幽默情景。用以活跃气氛，使思维不至走入死谷，又调节气氛，刺激兴奋。其方法为找捷径、“故弄玄虚”、风趣语言、适当表彰等。

　　五、设计悬念情景。用此法吊起求知欲，造成余味无穷，下次一定弄明究竟的学习情绪。

　　……

　　当然还有其他很多设计情景的方法。恰当的情景设计师刺激学生乐学心理的有效手段。

　　2、不懈怠地整顿学风，提供学生优良的进击状态：

　　美术考生当中，存在不少不好的学习习惯的同学，不及时地政治诱导，对他们的教学会功亏一篑的。

　　这些学生中有以下不良习惯：

　　一、满足于一知半解，总存在许多思维残缺现象;

　　二、精神疲惫，意志不振。对学习无所用心，不求进取，塞责应付，没有责任感;

　　三、畏难情绪沉重，思维阻滞。稍有难度就退缩，抱怨多，不乏总滞后;

　　四、好高骛远，贪大求异，又不量实力。喜欢做无用功，喜欢出风头;

　　五、自己不努力，又嫉妒别人，心理平衡度差。

　　针对如上不良心态和习惯，不失时机地做矫正工作，是完成教学必须的。因此，我们把这一环节始终抓得很紧，几乎每周都要大抓一番。如针对作业情况轮番谈话;针对画面施教;课堂整训;讲大局、谈理想;讲自身需要……让学生明白：没有好的学风，想在学业上有所早就是不可能的!

　　课程设置：

　　一星期上6天课，其中一天是文化课

　　每天上课9小时

　　早上6：30—7：30(早自习，学生自由安排)

　　早上8：30—11：30

　　下午1：30—4：30

　　晚上6：30---9：30

　　每周休息一天，每个月有一次模拟考。